Analyser et faire évoluer ses pratiques managériales
Expertise managériale - Cours particulier
Formation créée le 18/03/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAnalyser et faire évoluer ses pratiques managériales
Expertise managériale - Cours particulier
Ce programme vise à accompagner un manager expérimenté dans l’analyse et l’évolution de ses pratiques managériales. Il permet de prendre du recul sur les situations rencontrées avec les équipes et les clients et d’identifier des ajustements dans la posture et les échanges professionnels. La formation s’appuie sur l’analyse de situations réelles apportées par le participant, complétée par des apports ciblés du formateur. Organisée en deux journées espacées d’environ un mois, elle permet d’expérimenter de nouvelles pratiques sur le terrain et d’en analyser les effets lors de la seconde journée.
Objectifs de la formation
- S’auto-évaluer dans ses pratiques managériales
- Identifier les éléments influençant les échanges avec les équipes et les clients
- Structurer ses échanges avec ses collaborateurs
- Adapter sa posture dans les interactions professionnelles
- Conduire un entretien annuel en clarifiant les objectifs et les attentes
- Analyser ses pratiques managériales dans les situations professionnelles du quotidien
- Poser un plan d’action pour faire évoluer ses pratiques
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Manager de chantier ou responsable d’équipe disposant d’une forte expertise technique et souhaitant prendre du recul sur ses pratiques managériales.
Prérequis
- Exercer une fonction d’encadrement ou de coordination d’équipe.
Contenu de la formation
Réaliser son autodiagnostic
- Analyser ses pratiques actuelles de management
- Identifier les situations professionnelles nécessitant des ajustements
- Mettre en perspective les attentes de l’entreprise et les réalités du terrain
- Déterminer ses axes de progression
Analyser des situations managériales rencontrées sur le terrain
- Présenter des situations vécues avec les équipes ou les clients
- Identifier les éléments influençant le déroulement des échanges
- Examiner les pratiques mises en œuvre par le participant
- Bénéficier d’apports ciblés du formateur à partir des situations analysées
Adapter sa posture dans les échanges professionnels
- Examiner des situations d’échange rencontrées dans l’activité du chantier
- Identifier les leviers permettant d’améliorer les interactions
- Ajuster la posture managériale selon les interlocuteurs et les contextes
- Clarifier les messages et les attentes auprès des collaborateurs
Structurer les échanges avec les collaborateurs
- Identifier les différents temps d’échange dans la vie de l’équipe
- Examiner les pratiques actuelles de dialogue avec les collaborateurs
- Structurer un échange individuel avec un membre de l’équipe
- Analyser les situations apportées par le participant
Conduire un entretien annuel avec un collaborateur
- Identifier les objectifs de l’entretien annuel
- Examiner les pratiques actuelles de conduite d’entretien
- Structurer les étapes de l’échange avec le collaborateur
- Analyser des situations apportées par le participant
Analyser les pratiques mises en œuvre entre les deux journées
- Présenter les situations rencontrées depuis la première journée
- Examiner les pratiques testées sur le terrain
- Identifier les ajustements possibles dans la posture managériale
- Bénéficier d’apports complémentaires du formateur
Mettre en place un plan d’action
- S’auto-évaluer sur ses pratiques managériales
- Identifier les situations dans lesquelles poursuivre les ajustements
- Élaborer un plan d’action concret
- Définir les étapes de mise en œuvre
Équipe pédagogique
Expert du management d'équipe et de l'efficacité professionnelle
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto - évaluation
- Quizz
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports ciblés du formateur
- Analyse de situations réelles apportées par le participant
- Etudes de cas
Qualité et satisfaction
Non spécifié
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Accessibilité
Non spécifié